Islamischer Religionsunterricht: Das Schulbuch“Mein Islambuch“für die Grundschule liegt bereits für die Klassen 1-4 vor

Nordrhein-Westfalen, das Land mit den meisten muslimischen Schüler/innen, hat die flächendeckende Einführung eines bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterrichts in deutscher Sprache beschlossen. Für die Grundschule gibt es mit „Mein Islambuch“, herausgegeben von Bülent Ucar, bereits seit über drei Jahren ein Lehrwerk aus dem Oldenbourg Schulbuchverlag, das Wissensvermittlung und bekenntnisorientierte Anteile verbindet. In Kürze wird der vierte Band erscheinen. Die ersten drei Bände von „Mein Islambuch“ sind bereits in Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Bayern und Rheinland-Pfalz von den Kultusministerien für den Unterricht genehmigt und empfohlen. Das Genehmigungsverfahren für den vierten Band steht in Nordrhein-Westfalen kurz vor dem Abschluss.
„Mein Islambuch“ vermittelt Grundschüler/innen islamischen Glaubens die Grundlagen ihrer Religion auf altersgemäße Weise und in deutscher Sprache. Die Texte, Bilder und Aufgabenstellungen des neuen Bandes reflektieren die unterschiedliche Lebenswirklichkeit der Kinder und unterstützen ihre grundsätzliche Identitätsbildung. Die Schüler/innen finden Orientierungshilfen für Alltagsprobleme und existentielle Fragen. „Mein Islambuch“ regt zur Auseinandersetzung mit anderen Weltreligionen an, wobei die Gemeinsamkeiten im Zentrum stehen. Berührungsängste werden auf diese Weise ab-, Respekt und Selbstbewusstsein aufgebaut. Gleichzeitig liegt der Fokus auf den Werten und dem Zusammenleben von Muslimen und Nicht-Muslimen in einer demokratisch verfassten Gesellschaft.

„Mein Islambuch“ berücksichtigt verschiedene Rahmenlehrpläne und unterstützt bei der organisatorischen, pädagogischen und inhaltlichen Umsetzung eines modernen islamischen Religionsunterrichts. Lehrkräfte mit unterschiedlicher Ausbildung finden hier ein didaktisch-methodisches Gerüst und für den Unterricht sonst schwer zugängliches Material. So führt der neue Band anhand einer für Kinder verständlichen Übersetzung in die Textarbeit mit dem Koran ein. Die Lehrermaterialien bringen zusätzliche Informationen zum Sachverhalt, unterrichtspraktische Anregungen und Kopiervorlagen zu den Einzelthemen.

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