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Wie Eltern lernen, Elterlicher Kompetenzerwerb in der Familie

13. März 2013
Redaktion


 
Eltern wollen in aller Regel gute Eltern sein. Wie aber finden Mütter und Väter heraus, was richtig oder falsch, was unentbehrlich oder zu vernachlässigen ist? Wie vergewissern sie sich der Angemessenheit ihrer Haltungen und Entscheidungen? Wie also vollzieht sich jener Selbstverständigungsprozess, der schließlich das elterliche Handeln leitet? All diese Überlegungen lassen sich in der zentralen Frage danach bündeln, wie Eltern lernen. Aktuelle Forschungsergebnisse geben Antwort darauf und werden im Vortrag mit Fallbeispielen illustriert.

Prof. Dr. phil. Alexandra Schmidt-Wenzel

Nach ihrem Magisterstudium an der Technischen Universität Berlin promovierte die Erziehungswissenschaftlerin 2007 mit einer empirischen Studie zum innerfamilialen Kompetenzerwerb. Die Arbeit gewann 2008 den vom Barbara Budrich Verlag ausgeschriebenen Wettbewerb ‚Promotion‘. Von 2007 bis 2009 arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Universität Potsdam, wo sie u. a. ein Forschungsprojekt im Bereich der Hochschuldidaktik leitete. Seit 2011 ist Alexandra Schmidt-Wenzel Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt: Pädagogik der Lebensalter an der Fachhochschule Potsdam. Zu ihren Lehr- und Forschungsschwerpunkten zählen u. a. Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit, Theorie und Didaktik der Erwachsenenbildung, Familienbildung, Lehr-, Lernforschung sowie Methoden Qualitativer Sozialforschung.

Zeit: 20. März um 18.00 Uhr, Ort: Friedrich-Reinsch-Haus im Milanhorst 9, 14478 Potsdam

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